בנוגע לחילוק החריף שעלה באשכול בין שיטת הלימוד של אנשי החוג, לבין [רוב? כל?] שיטות הלימוד האחרות הנהוגות - כיוון שרוב האמירות כאן, כמורגל בדיונים מסוג זה, היו רק מלמעלה, אמירות מתודולוגיות - ביקורתיות, דומה שמתבקשת השאלה הבאה: האם יוכל מישהו שמכיר 'מבפנים' את שני צדדי המתרס להגדיר - עבור מי שלא זכה ...