ציון הערה מספר פעמים

[ארזי הלבנון]

בעת ביאור של טקסט פעמים ואני רוצה לכפול הערה מספר פעמים.

לדוגמא, אותו חכם קדמון השתמש במילה 'אלא' במובן של 'רק'.
ובמקום שהערה 2, תהיה: 'רק'. והערה, 6 תהיה: 'רק'.
ובמקום לעיר בהערה 6: 'עיין לעיל הערה 2'.
אני רוצה שמספר ההערה יחזור שוב. כיצד עושים זאת?

כך שרצף ההערות יהיה כך: 1 2 3 4 5 2 6 7 8 כמובן, שהערה מספר 2 בתראה תפנה אוטמטית להערה 2 דלעיל, ולא שתיכתב שנית.

[סגי נהור]

זה אפשרי, וזה נקרא בוורד הפניה מקושרת.
אמנם יתכן שבמעבר מוורד לתוכנה אחרת זה יגרום לשיבושים. מסיבה זו המעמד שאני עובד אתו מבקש במקרים כאלה לכתוב 2 כמספר בעלמא (אפשר בעיצוב של הערה) ולסמנם באיזשהו אופן ע"מ שיטופלו כראוי בעת העימוד.

[ארזי הלבנון]

ייש"כ.
כיצד ניתן לעשות הפניה מקושרת?

[חד ברנש]

הפניה מקושרת לא תעזור לזה. וכנראה סגי נהור לא הבין את בקשתך.

פעם היה מקובל להפנות להערות באופן כזה מבולבל אבל היום זה לא נאה.
עצתי לך, אם מדובר בכתיב חריג החוזר על עצמו הרבה. תשנה בלא כל הערה אך תציין במבואך לספר, שמפני שהמחבר השתמש בצורות כתיב לא מקובלות כיום שינית אותם לצורה המקובלת היום, וכאן תתן רשימת המילים ששינית מכתיב המחבר.
כך נשאר הטקטס נקי מהפניות מיותרות להערות מיותרות, וכך נשארת נאמן לכללי ההדרה.

[ארזי הלבנון]

הפניה מקושרת לא תעזור לזה. וכנראה סגי נהור לא הבין את בקשתך.

פעם היה מקובל להפנות להערות באופן כזה מבולבל אבל היום זה לא נאה.
עצתי לך, אם מדובר בכתיב חריג החוזר על עצמו הרבה. תשנה בלא כל הערה אך תציין במבואך לספר, שמפני שהמחבר השתמש בצורות כתיב לא מקובלות כיום שינית אותם לצורה המקובלת היום, וכאן תתן רשימת המילים ששינית מכתיב המחבר.
כך נשאר הטקטס נקי מהפניות מיותרות להערות מיותרות, וכך נשארת נאמן לכללי ההדרה.

תודה על עצתך, אך נראה שלא הבנת את כוונתי.
מטרת הכתיבה היא ההדרת כתבי המחבר, ועניינן של ההערות הוא לבאר את דברי החכם כפי שהוא כתבן, כך שהן מלוות את הלומד בעת קריאת דבריו.

[בריושמא]

זכותו של כל אדם להכין 'ציון הערה מספר פעמים'. כבר הוגשו עתירות לבג"צ בסוגיה זו,
והוכרה זכותם של העותרים לפי חוק יסוד: חופש העיסוק והביטוי של האדם באשר הוא אדם.
ואכן, אפשר לעשות זאת בקלות. וארשום את הדרך בדוגמאות כדי להקל על מימוש הזכות הנ"ל.

א. כתבת הערה 3 ובה ציינת שהמחבר אומר אלא והוא מתכוון רק.
ב. כתבת הערה 4 ובה ציינת שהמחבר אומר סלע והוא מתכוון אבן.
ג. כתבת הערה 5 ובה ציינת שהמחבר אומר עלעקטריק והוא מתכוון חשמל.
ד. עתה אתה רוצה לכתוב הערה 6 ולציין שוב שהמחבר אומר אלא והוא מתכוון רק.
ה. אינך רוצה לכתוב הערה חדשה שתתפוס מקום אלא רצונך להפנות להערה 3.
ו. אחרי המלה אלא הוסף הפניה מקושרת למספר ההערה 3.
ז. הוורד יוסיף מספר 3.
ח. המספר הזה יהיה בגודל של האות הרגילה בשורה.
ט. אינך רוצה בגודל הזה אלא בגודל של מספר הערה.
י. צבע את הספרה 3 וסמן אותה בסגנון 'הפניה להערת שוליים', או לסגנון הקבוע אצלך למספרי הערות.
יא. הספרה 3 תקטן ותעלה מעלה, ותשתווה לאחיותיה - ספרות שמורות על ציוני הערות.
יב. כך תעשה גם במופע הבא של המלה סלע, ותפנה בהפניה מקושרת להערה 4, ותסמן בסגנון 'הפניה להערת שוליים'.
יג. כל אימת שתרצה לוודא שאכן כל המספרים ממוספרים נכונה - צבע את כל המסמך ב-ctrl A והקש על F9.
יד. כל ההפניות המקושרות יעודכנו.
טו. גם אם תעשה הפניות מקושרות נוספות לתכליות אחרות - מותר על פי פסיקת בג"ץ ומומלץ מאוד לחסכון בזמן ומניעת כאב ראש ולב.
טז. אם תסדר את כל הספר בעצמך - מה טוב ומה נעים. אם תשלח את הספר למעמד, והוא יתלונן שההפניות המקושרות
גורמות לו לכאב ראש ולב - צבע שוב את כל המסמך והקש על ctrl shift F9. כל ההפניות המקושרות ייהפכו בן רגע לטקסט רגיל,
והמעמד יישאר בריא ולא יתלונן.
יז. את הפעולה האחרונה כדאי להשאיר לרגע האחרון, וכדאי לעשותה בקובץ שהוכפל. כי אחרת כיצד תוציא מהדורה שנייה עם תוספות
והארות חדשות שחננך ה' ממהדורה למהדורה?

[ארזי הלבנון]

זכותו של כל אדם להכין 'ציון הערה מספר פעמים'. כבר הוגשו עתירות לבג"צ בסוגיה זו,
והוכרה זכותם של העותרים לפי חוק יסוד: חופש העיסוק והביטוי של האדם באשר הוא אדם.
ואכן, אפשר לעשות זאת בקלות. וארשום את הדרך בדוגמאות כדי להקל על מימוש הזכות הנ"ל.

א. כתבת הערה 3 ובה ציינת שהמחבר אומר אלא והוא מתכוון רק.
ב. כתבת הערה 4 ובה ציינת שהמחבר אומר סלע והוא מתכוון אבן.
ג. כתבת הערה 5 ובה ציינת שהמחבר אומר עלעקטריק והוא מתכוון חשמל.
ד. עתה אתה רוצה לכתוב הערה 6 ולציין שוב שהמחבר אומר אלא והוא מתכוון רק.
ה. אינך רוצה לכתוב הערה חדשה שתתפוס מקום אלא רצונך להפנות להערה 3.
ו. אחרי המלה אלא הוסף הפניה מקושרת למספר ההערה 3.
ז. הוורד יוסיף מספר 3.
ח. המספר הזה יהיה בגודל של האות הרגילה בשורה.
ט. אינך רוצה בגודל הזה אלא בגודל של מספר הערה.
י. צבע את הספרה 3 וסמן אותה בסגנון 'הפניה להערת שוליים', או לסגנון הקבוע אצלך למספרי הערות.
יא. הספרה 3 תקטן ותעלה מעלה, ותשתווה לאחיותיה - ספרות שמורות על ציוני הערות.
יב. כך תעשה גם במופע הבא של המלה סלע, ותפנה בהפניה מקושרת להערה 4, ותסמן בסגנון 'הפניה להערת שוליים'.
יג. כל אימת שתרצה לוודא שאכן כל המספרים ממוספרים נכונה - צבע את כל המסמך ב-ctrl A והקש על F9.
יד. כל ההפניות המקושרות יעודכנו.
טו. גם אם תעשה הפניות מקושרות נוספות לתכליות אחרות - מותר על פי פסיקת בג"ץ ומומלץ מאוד לחסכון בזמן ומניעת כאב ראש ולב.
טז. אם תסדר את כל הספר בעצמך - מה טוב ומה נעים. אם תשלח את הספר למעמד, והוא יתלונן שההפניות המקושרות
גורמות לו לכאב ראש ולב - צבע שוב את כל המסמך והקש על ctrl shift F9. כל ההפניות המקושרות ייהפכו בן רגע לטקסט רגיל,
והמעמד יישאר בריא ולא יתלונן.
יז. את הפעולה האחרונה כדאי להשאיר לרגע האחרון, וכדאי לעשותה בקובץ שהוכפל. כי אחרת כיצד תוציא מהדורה שנייה עם תוספות
והארות חדשות שחננך ה' ממהדורה למהדורה?

יישר כח עצום לרב בריושמא!
הסבר נהיר וברור, עם עצות מעולות.
שבת שלום ומבורך.